В Азербайджане стартовали тренинги по школьному менеджменту. В них помимо директоров школ участвуют и учителя, претендующие в перспективе на руководство общеобразовательными учреждениями. Это мероприятие по формату и содержанию отличается от предыдущих подобного рода курсов в сфере образования. Поэтому к его организации и проведению в Министерстве образования отнеслись с особым вниманием.
Как заявил заведующий сектором оценивания качества образования Минобразования Эмин Амруллаев, отбор участников проводился на конкурсной основе в несколько этапов. Основные требования к ним – наличие высшего педагогического образования и пятилетнего педагогического стажа работы. На первом этапе были изучены электронные обращения и оформлены документы, представленные кандидатами. На втором – оценивание посредством тестов их знаний по азербайджанскому языку и способностей к логическому мышлению. Затем кандидаты, успешно прошедшие два предыдущих тура, были допущены к собеседованию, в ходе которого проверялись их коммуникабельность, культура речи, умение оценить и разрешить ту или иную ситуацию на работе, способность принимать решения. В итоге из более чем пятисот претендентов, участвовавших в конкурсе, к тренингам были допущены 50 человек.
Данный пилотный проект реализуется университетом «Кавказ», преподаватели которого и ведут эти занятия. Для этого разработана специальная программа. На данном этапе тренинги рассчитаны для директоров бакинских школ. Главной целью тренингов является подготовка команды современных школьных менеджеров, способных эффективно управлять такой сложной структурой как школа, решать педагогические, организационные, хозяйственные проблемы. Как показывает зарубежная практика, современный директор школы – это, в первую очередь, менеджер, который должен работать не для себя, а для коллектива и ради коллектива.
«Тренинги проводятся по таким темам, как «Эффективная школа», «Учебный план и руководство», «Учащиеся и руководство», «Учителя и руководство», «Основы финансов и бухгалтерии», «Сбор и анализ информации», «Подготовка отчетов и правовые основы руководства школой». Тренинги по различным модулям продлятся три месяца и завершатся к концу апреля этого года. По окончании курсов участники должны сдавать экзамен и получить сертификаты. К подобным тренингам будут привлекаться
директора школ регионов Азербайджана. Кстати, в будущем планируется привлечение получивших сертификаты участников тренингов к реализации различных пилотных проектов в учебных заведениях. В частности, речь идет о проектах, касающихся применения механизма подушного финансирования школ, организации школьных общин и т.д.», - отмечает Амруллаев.
По его словам, в будущем возможно привлечение к тренингам людей без педагогического образования и стажа, но обладающих профессиональными навыками и качествами управленца, менеджера. Пора уходить от «совкового» принципа «хороший учитель должен быть директором школы». Практика показывает, что это не всегда получается. Между хорошим педагогом и хорошим менеджером есть разница. Люди инициативные, обладающие организаторским талантом, умеющие привлекать к школьной деятельности партнеров из частного сектора и находить доноров для реализации проектов, могут руководить школой.
Требования к руководителям школ изменились. В этом контексте Минобразования
намерено подготовить профессиональные стандарты для руководителей общеобразовательных учреждений, чтобы их оценивание проводилось по этим стандартам. Ведь в перспективе предусматривается расширение полномочий школьных менеджеров.
Как заявил на недавно состоявшемся в Баку заседании Каспийско-Европейского интеграционного делового клуба (CEIBC) министр образования Микаил Джаббаров, национальная образовательная система нуждается в 4500 профессиональных менеджерах для повышения качества образования в школах и решения задач, отраженных в Госстратегии по развитию этой сферы в стране.
«Сегодня приоритетными направлениями деятельности министерства являются решение задач по повышению профессионального уровня и компетентности учителей, улучшение материально-технической базы школ и их эффективное финансирование и управление. А для этого, безусловно, нужны кадры новой формации, способные продолжать модернизацию этой сферы на качественно новом уровне. Более того, есть конкретный план по привлечению родителей к активному участию в школьном процессе и управлении школами», - отметил Джаббаров.
Таким образом, в стране начался процесс формирования состава профессиональных менеджеров общеобразовательных учебных заведений.
Ирада ГАСАНОВА
Алиев посетил Габалинский район
Алиев и Эрдоган обменялись мнениями по перспективам сотрудничества между Азербайджаном и Турцией
HSBC продает аргентинское подразделение, отразит в отчетности масштабные убытки
Казахстан намерен ввести квоту на импорт сахара-сырца до конца года в объеме 300 тыс. т
Рост мировых цен на сырье отражает экономические улучшения, но создает инфляционные риски - WSJ
Алиев заложил фундамент стадиона в Гяндже
AZAL с июня запускает полеты из Баку в Бухарест
Цукерберг поднялся на третье место в списке самых богатых людей мира
Алиев открыл Дворец спорта в Гяндже
Алиев открыл дорогу в Гаджикабульском районе
ИВ Нефтчалы направит свыше 1,6 млн манатов на работы по благоустройству в городе
Объем золота в ETF в марте сократился еще на 14 т - WGC
США и Британия разместят четыре атомные подлодки в Австралии
Ирландский парламент избрал премьером страны Саймона Харриса
Депозитный портфель AccessBank к 2025 году увеличится до 1,1 млрд манатов – Илькин Гулиев
Переломный момент: Взгляд частного сектора на реанимацию железнодорожного транзита Азербайджана
Алиев сильный лидер, на него сложно оказать давление - Агаджанов
Самые известные спортивные и развлекательные каналы мира теперь на CityNet!
Azer Türk Bank открыл еще один филиал
AccessBank расширяет свою региональную сеть с открытием филиала в Масаллы
Нефтегазовая выставка Caspian Oil&Gas пройдет в Баку в июне
В Азербайджан в октябре пройдет ICCA Venue Business Workshop International