Министр образования Азербайджана Мисир Марданов сожалеет по поводу огульной критики со стороны общества ситуации с образованием в республике.
«Больше всего меня волнует отношение общества к образованию. Хотелось бы, чтобы это отношение изменилось к лучшему», - сказал М.Марданов в среду журналистам.
«Все хотят повысить уровень образования, но большинство считает, что это забота лишь учителей. Для развития такой широкой сферы требуется совместная деятельность работников системы образования и общества в целом», - добавил он.
По мнению министра, для решения проблемы несоответствия тестовых заданий при поступлении в вузы со школьной программой надо перейти на систему выдачи школьных аттестатов различного уровня. «В последнее время учащиеся выпускных классов при подготовке в институт отдают предпочтение тем предметам, которые будут сдаваться ими при поступлении в вуз. Тем самым остальные предметы отводятся на второй план. Это неверный подход. Поэтому мы планируем в будущем создать школы специализированной направленности, а также внедрить выдачу аттестатов различных уровней, как это делается в других странах», - сказал М.Марданов. Он отметил, что внедрение таких аттестатов, в зависимости от специализации школьника, приведет к соответствию экзаменационных вопросов со школьной программой. «Мы вынуждены применить эту систему, чтобы повысить уровень образования в средних школах», - подчеркнул министр.
Кроме того, глава Минобразования сообщил о продолжении в школах мер по профилактике «свиного гриппа». Вместе с тем он отметил, что пока не ставится вопрос обязательного ношения учащимися защитных масок, ввиду отсутствия в Азербайджане эпидемии данного гриппа
Беседа министра с журналистами состоялась в рамках проведенного в Баку мероприятия, посвященного 90-летию создания Азербайджанского государственного педагогического колледжа. Как сообщает корреспондент «Интерфакс-Азербайджан» с мероприятия, М.Марданов подчеркнул, что данное учебное заведение за годы своего существования дало обществу свыше 20 тыс. высококвалифицированных специалистов.