Правительства стран мира каждый год выделяют в общей сложности $129 млрд на малоэффективные образовательные программы, в результате которых дети едва способны читать и считать, говорится в ежегодном докладе ЮНЕСКО, опубликованном в среду.
"Стоимость подобного обучения 250 млн детей, которые не овладевают даже основными навыками, эквивалентна $129 млрд или 10% затрат на начальное образование во всем мире", - отмечается в 500-страничном документе.
Каждый четвертый житель развивающихся стран в возрасте от 15 до 24 лет не способен прочесть даже односложные предложения, отмечают в ЮНЕСКО.
К высокому уровню безграмотности, как следует из доклада, привело не отвечающее требованиям преподавание.
Менее 75% учителей начальных классов в трети анализируемых стран имеют профессиональную подготовку, соответствующую национальным стандартам.
В итоге правительства 37 стран теряют около половины средств, вложенных в программы начального образования.
В развитых странах, таких как Франция, Германия и Великобритания, слабый уровень подготовленности к дальнейшей жизни показывают дети иммигрантов.
В ЮНЕСКО заявляют, что целью организации после 2015 года должно стать обеспечение не только доступа всех детей в школы, но и того, чтобы они в конечном итоге овладевали необходимыми навыками.