Новый механизм преподавания в старших классах общеобразовательных школ вводится с 2015-2016 учебного года, заявил министр образования Азербайджана Микаил Джаббаров на бизнес-форуме, организованном Каспийским Европейским клубом.
«Сегодня большинство родителей выражают недовольство тем, что их дети никак не могут определиться со своей будущей специальностью, но школа требует оценивания и по другим предметам, «не нужным», по их мнению, для поступления», - подчеркнул министр.
По его словам, с учетом этого недовольства, в старших классах ряда пилотных школ со следующего учебного года будет введено обучение с уклоном.
«Этот процесс будет применяться в соответствии с тем, какую группу специальности выбирает будущий абитуриент»,- сказал М.Джаббаров.
Министр также отметил наличие дисбаланса между частными и государственными школами.
«Сегодня в Азербайджане действует 4481 школа. Наша образовательная сфера охватывает 1,3 млн учащихся, и только 10 тыс. из них учатся в частных школах, что составляет менее 1% от общего числа учащихся. До сих пор этот вопрос оставался в стороне, однако следует отметить наличие большого дисбаланса между ресурсами частных и государственных школ. Их даже невозможно сравнивать. Однако необходимо учитывать, что каждый гражданин Азербайджана вправе получать качественное образование», - подчеркнул он.
М.Джаббаров отметил, что министерство в настоящее время готовит новые стратегии с целью ликвидации имеющегося дисбаланса, которые начнут применяться с будущего учебного года.
Министр также выразил недовольство уровнем преподавания в вузах страны.
«Уровень знаний в некоторых вузах по некоторым специальностям не соответствует требуемому. Поэтому мы предлагаем повысить уровень проходного балла для данных специальностей», - подчеркнул он.
Министр также сказал, что в ближайшие планы входит передача средне-специальных учебных заведений (колледжи) в подчинение вузов.
«Это необходимо с точки зрения эффективного использования имеющихся ресурсов. Также это приведет к созданию степени суббакалавриата и повысит качество образования и интерес к таким учреждениям», - отметил М.Джаббаров.